Els orígens i l'ensenyament de l'àlgebra simbòlica: 1478-1545Edicions Universitat Barcelona, 1984 - 324 pàgines |
Continguts
1 | |
Cap | 5 |
Evolució del concepte dequació polinòmica i de les seves | 181 |
PROPOSTES DIDÀCTIQUES PER A LÀLGEBRA ELEMENTAL | 187 |
La introducció dels nombres trencats i les operacions amb ells | 193 |
Paper dels problemes de planteig Proporcionalitat directa | 211 |
Problemes generals concernents a la didàctica del llenguatge | 223 |
Una proposta utòpica | 231 |
Introducció a les equacions de primer i segon grau | 255 |
Les fórmules de la combinatòria | 279 |
Col lecció de problemes amb lautor obra i any | 293 |
317 | |
322 | |
Frases i termes més freqüents
æqualia Algebra algebraiques algorismes altra altre alumnes aquests àrabs aritmètiques arrel quadrada arrels arrels quadrades Cajori càlcul formal càlcul radical capítol Cardano Chuquet ció cions coeficients concepte cúbica cúbiques cubo cubus d'aquest demostració denominador desenvolupament diferents diners Diofant dividir dóna dues Elements d'Euclides equació equacions Euclides expressions Ferrari fórmula fraccions geometria geomètrica iardes igual incògnita l'algorisme l'alumne l'aritmètica l'arrel quadrada l'Ars Magna l'enunciat l'equació l'obra llenguatge algebraic llibre Luca Pacioli matemàtica matemàtiques ment menys mètode monomis multiplicar nombre nombres enters nombres negatius nombres racionals nombres trencats notació notacions numero Numerus operacions partir parts polinomis potències primera Prob problema problemes procés producte professor punt de vista quad quadrat quantitats radicals raonament rectangle regla regles resoldre resolució d'equacions resultat segon grau següent serà sigui símbols algebraics sinó solució Stifel sub-unitats suma tals Tartaglia teoria tipus tractament Treviso trigonometria Triparty trobar unitats