Considérations sur les lacunes de l'éducation secondaire en FranceA.-A. Renouard, 1824 - 124 pàgines |
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Considérations sur les lacunes de l'éducation secondaire en France Augustin Charles Renouard Visualització completa - 1824 |
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Considérations Sur Les Lacunes De L'éducation Secondaire En France Augustin-Charles Renouard Previsualització no disponible - 2023 |
Frases i termes més freqüents
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Passatges populars
Pàgina viii - N'y at-il pas, dans notre système d'instruction publique, entre les écoles primaires et les collèges consacrés aux études classiques, une lacune qu'il serait utile de remplir par des établissements d'une nature spéciale ? Quels seraient les avantages de ces établissements ? Quelle organisation et quel plan d'études y devraient être adoptés?
Pàgina vi - ... dans le système général de l'instruction publique, sont loin de répondre aux besoins du pays. « Mais entre les écoles primaires, où les plus obscurs citoyens doivent apprendre ce qui est nécessaire à tous, et les collèges consacrés aux études classiques proprement dites, il ya évidemment un intervalle immense. Dans la société, cet intervalle n'est point vide ; il est occupé par une multitude de Familles que leurs intérêts, leurs travaux, leur situation sociale n'appellent point...
Pàgina v - ... peut-être même ne comportait pas autre chose. Les systèmes d'instruction publique furent en harmonie avec l'état social et l'esprit du temps. « De nos jours, de nouveaux besoins se sont déclarés, une autre société s'est formée ; un clergé instruit, de savants jurisconsultes, la culture des lettres ne nous sont pas moins nécessaires que jadis; nous ne devons rien abandonner en ce genre; aucune de ces nobles études n'a perdu de son importance ni de sa valeur; seulement il nous faut...
Pàgina ix - L'esprit d'association , qui centuple les forces individuelles, doit faire fructifier nos efforts ; qu'il s'empare de ces tentatives d'amélioration qui se manifestent de toutes parts dans l'éducation publique et privée ; qu'il les réunisse et les coordonne ; qu'il les multiplie et les dirige par une sage distribution d'enconragemens, de récompenses et de conseils.
Pàgina vi - Familles que leurs intérêts, leurs travaux, leur situation sociale n'appellent point à donner à leurs enfants une éducation littéraire, et qui, cependant, ont besoin de leur faire acquérir des connaissances et une instruction bien supérieures à celles que les écoles primaires peuvent fournir. « C'est de cette nombreuse et utile classe de citoyens que notre système d'instruction publique ne tient aucun compte; ce sont là les besoins qu'il semble avoir complètement oubliés; il condamne...
Pàgina ix - ... les générations qui suivent et suivront la nôtre. Le perfectionnement de la civilisation est le grand devoir social que Dieu a imposé à l'espèce humaine ; le perfectionnement de l'éducation est l'un des moyens les plus efficaces pour bien servir cette noble cause.
Pàgina iv - A cette époque, et jusqu'aux temps modernes, ce qu'on demandait à ces établissements, c'étaient des ecclésiastiques, des jurisconsultes et des érudits ou des lettrés; tels étaient alors les besoins généraux de la société; elle n'exigeait pas et peut-être même ne comportait pas autre chose. Les systèmes d'instruction publique furent en harmonie avec l'état social et l'esprit du temps. « De nos jours, de nouveaux besoins se sont déclarés, une autre société s'est formée ; un clergé...
Pàgina iii - ... point en rapport avec l'état et les besoins réels de notre nation. Emprunté, en grande partie du moins, à des temps bien éloignés de nous, il correspond à d'autres nécessités, à d'autres mœurs, et semble destiné à une société qui n'est plus.
Pàgina 52 - Ainsi,. dans lesévénemens de la vie, les alternatives perpétuelles de faiblesse et de force , de savoir et d'ignorance, d'intrigues et de loyauté , de fait et de droit , d'intérêt et de devoir, jettent parfois le contemplateur dans une.