Introducció a la psicologia del llenguatge i de la comunicacióEdicions Universitat Barcelona, 13 de nov. 2008 - 283 pàgines El text està pensat com a text bàsic de l’assignatura Psicologia del Pensament i del Llenguatge. Es tracta d’una assignatura obligatòria de l’ensenyament de Psicologia, que s’imparteix en el cinquè semestre de la llicenciatura. Els continguts de l’assignatura s’organitzen en dos blocs temàtics: un conjunt de temes propis de la psicologia del pensament, i un altre grup de temes que són més específics de la psicologia del llenguatge. Malgrat això, el text que es presenta versa solament sobre haches segon bloc temàtic; el motiu és que ja hi ha un text docent, editat per la mateixa UB, que cobreix la temàtica de pensament. |
Continguts
BLOC TEMÀTIC I CONCEPTES BÀSICS 13 Capítol 1 Funció Simbòlica 15 1 1 Introducció a la conceptualització 16 | 9021 |
El llenguatge 47 | 9047 |
La comunicació 63 3 1 Comunicació versus informació o conducta 64 | 9066 |
BLOC TEMÀTIC II USOS DEL LLENGUATGE 87 | 9090 |
Actes de parla 107 | 9107 |
Dixi perspectiva i espais mentals 131 | 9131 |
BLOC TEMÀTIC III LA COMPRENSIÓ I LA PRODUCCIÓ DE LLENGUATGE 159 | 9167 |
processos de planificació conceptual 201 | 9201 |
BLOC TEMÀTIC IV UNA MIRADA TRANSVERSAL 245 | 9247 |
Altres edicions - Mostra-ho tot
Introducció a la psicologia del llenguatge i de la comunicació (312) Montserrat Cortés Previsualització limitada - 2006 |
Frases i termes més freqüents
accessible actes de parla allò altra altre aquests atès Cascio cognitiu comprensió comunicació concepte conceptual coneixement construir context contingut d’acord d’activació D’altra banda d’altres d’aquest d’un d’una determinada díctics diferents doncs entitat enunciats espacials estats mentals exemple expressions fan servir figura focus d’atenció força il·locutiva formes funció gramaticals Grice hopi implica inferències informació interlocutors Kintsch l’acció l’acte l’altre l’anglès l’argumentació l’emissor l’entorn l’enunciat l’escena l’espai l’estat l’estructura l’exemple l’existència l’experiència l’expressió l’interlocutor l’objecte l’oient l’ordre l’origen l’ús del llenguatge Levelt lingüística lingüístiques llengua Llengua ameríndia llengües llengües indoeuropees mecanismes memòria ment metàfora metonímia model de discurs model mental nens objectes parlant partir pensament permet permeten perspectiva poden procés processament processos producció produccions proposicions psicolingüística psicologia del llenguatge punt de vista receptor referència referents relació representació mental representacions s’entén s’ha s’han s’hi semàntica Seth significat sinó sistema sistemes situació Slobin subjectes tenen teoria termes text tipus tòpic vaig ximpanzé